Рассадки, которые подойдут даже для групп от 20 человек (на ум сразу Китай приходит, хотя у нас тоже может встречаться) (по (c) Classroom Management Techniques by J. Scrivener).
1) Преподаватель может находиться как в центре, так и в середине, учащиеся могут устанавливать визуальный контакт друг с другом и работать вместе/в парах, преподавателю проще мониторить процесс обучения. Не очень подойдет, если хотите использовать доску, или для Teacher-centered activities, потому что в каждый момент времени преподаватель будет находится спиной к какой-либо части класса.
2) Полукруглая рассадка в два ряда экономит пространство аудитории, так как занимает меньше места, чем обычные прямые ряды. Облегчает визуальный контакт студентов друг с другом, и при этом всем замечательно видно и преподавателя, и доску. Рекомендация: меняйте студентов местами на каждом уроке, чтобы избежать появления зон комфорта.
3) Столы/стулья, расположенные в два ряда, сужающиеся к задней части аудитории прекрасно подойдут для activities, где студентам приходится выходить к доске, работать перед аудиторией или mingle.
4) Хотите больше места в передней части класса? Расположите ряды столов/стульев немного по диагонали.
5) Расположив студентов перед столом, вы как бы убираете барьер между вами и учащимся. Когда мне нужно, чтобы они оперативно отвечали и участвовали в процессе, а они вместо этого начинают записывать, тем самым, отвлекаясь от процесса, это рассадка подходит идеально. К тому, они могут в любой момент повернуть стулья и сделать записи.
6) Это идеально для speaking activities, conversation clubs. В зависимости от того, хотите ли вы, чтобы студенты работали в группах/парах, просто меняйте количество стульев в каждом островке.
7) А теперь ваша очередь. Напишите в комментариях, для какого типа заданий подойдет такая рассадка, когда столы, за которыми сидят студенты, направлены лицом друг к другу.
Comments